校园心理情景剧大赛：展示心理健康与自我调节的力量

校园心理情景剧大赛：展示心理健康与自我调节的力量

校园心理情景剧大赛活动方案

一、活动目标

本次活动旨在促进校园心理情景剧的发展，提高广大学生的心理素养，增强其对心理健康问题的关注和认识。通过本次比赛，希望能够选拔出一批优秀的心理情景剧作品，向全校师生展示心理健康的重要性和心理情景剧的魅力。

二、参赛对象

本次比赛面向全校学生，鼓励各大高校的学生代表、心理协会成员等积极参与。同时，我们也欢迎独立团队或小组报名参赛。

三、活动时间

本次活动时间为2023年4月1日至2023年5月31日。具体安排如下：

报名及剧本提交：4月1日至4月30日；初赛：5月1日至5月10日；复赛：5月11日至5月20日；决赛：5月21日至5月31日。

四、活动地点

本次活动地点为学校大礼堂。初赛、复赛及决赛环节的具体时间及地点将根据后续通知安排进行公布。

五、剧本要求

剧本主题：心理健康相关主题，如压力调节、情绪管理、学习焦虑等。创作理念：强调心理健康问题的普遍性和应对方法的可操作性，以提升观众的心理健康意识和自我调节能力。演员人数：每个剧本演员人数不限，鼓励多元化参与。演出时间：每个剧本演出时间控制在10-15分钟之间。

六、比赛流程

报名及剧本提交：参赛者需在4月30日前提交剧本至活动组委会，并填写相关报名信息。初赛：5月1日至5月10日，各团队按照抽签顺序进行演出，由专业评委和大众评委打分，评选出进入复赛的队伍。复赛：5月11日至5月20日，进入复赛的队伍再次进行演出，根据评委打分和观众投票，选拔出进入决赛的队伍。决赛：5月21日至5月31日，进入决赛的队伍进行最后演出，由专业评委和大众评委进行打分和投票，最终评选出获奖作品。

七、评判标准

本次比赛的评判标准如下：

剧本情节：剧本内容是否贴合心理健康主题，情节是否引人入胜。演员表现：演员表演是否自然、生动，对角色的理解和塑造是否深入。创新性：剧本是否具有创意和新意，能引起观众的共鸣和思考。实用性：剧本所传递的心理知识和应对方法是否具有实际应用价值。

根据以上评判标准，我们将评选出一等奖、二等奖、三等奖以及最佳剧本奖等多个奖项，以表彰在本次比赛中表现优秀的团队和个人。同时，获奖作品将在全校范围内进行展演，以传播心理健康知识，提升学生心理素质。